說起“戲劇教育”，很多人會聯想到藝術類院校，并自然而然地認為那是培養職業演員的搖籃。丑小鴨藝術教育老師指出，美國的基礎教育，戲劇課更是一門必修課，就是把戲劇的這些功用發揮到了極致，這與他們從基礎開始的戲劇教育密不可分。

戲劇是一門綜合性藝術，能夠反映社會生活的方方面面，其美育作用早已為人們所認識。又因其創作、排演的過程可以鍛煉人的語言運用能力、表達能力、組織協調能力等，非常適合鍛煉、提升學生的綜合素質。

不少學校也開展了所謂的“戲劇教育”，但是存在的問題也很多。比如有些學校將戲劇理解為“戲劇文學”，給學生介紹一些相關知識，或讓學生根據經典劇本進行表演。這種方法過于片面、狹隘，僅憑幾篇越刪越少的“經典”，何以讓學生了解博大精深的戲劇藝術。

也有一些學校認識到戲劇及表演的重要、豐富意義，專門成立了“戲劇社”或“話劇社”，組織有創作興趣或表演專長的學生參與其中，這樣的社團往往沒有系統化的教學大綱或教材，也很難找到專業的戲劇老師進行輔導。

問題的關鍵在于，我們首先應該改變對戲劇教育乃至藝術教育的偏見?，F在，不少綜合性大學為非專業學生開設了戲劇入門的通識課，或是引入“高雅藝術進校園”，讓更多大學生與戲劇表演零距離接觸。